33. ИНТЕРАКТИВНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ
Общение всегда пространственно организовано. Одним из первых пространственную структуру общения стал изучать американский антрополог Э. Холл, который ввел сам термин «проксемика», перевод которого означает «близость». К проксемическим характеристикам относятся ориентация партнеров в момент общения и дистанция между ними.
Э. Холл описал нормы приближения человека к человеку -дистанции, характерные для североамериканской культуры. Эти нормы определены четырьмя расстояниями:
1) интимное расстояние (от 0 до 45 см) - общение самых близких людей;
2) персональное (от 45 до 120 см) - общение со знакомыми людьми;
3) социальное (от 120 до 400 см) - предпочтительно
при общении с чужими людьми и при официальном общении;
4) публичное (от 400 до 750 см) - при выступлении
перед различными аудиториями.
Нарушение оптимальной дистанции общения воспринимается негативно.
принимающий ее, - реципиент
В процессе взаимодействия1 коммуникатор и реципиент меняются местами, поскольку функции передачи и восприятия информации переходят от одного к другому. Однако существуют такие ситуации взаимодействия, когда данные функции жестко закреплены за субъектами в течение определенного времени.
Информационный обмен - глобальное явление,
выходящее/за пределы простого человеческого общения.
Однако специфика именно, межличностного информационного обмена значительна. Она определяется
наличием процесса психологической обратной связи, возникновением коммуникативных барьеров, появлением феноменов межличностного влияния, существованием различных уровней передачи информации, влиянием пространства и времени на передачу содержания информации.
Сущность процессапсихологической обратной связи
состоит в необходимости субъектов выработать единую знаковую систему и единое понимание обсуждаемых вопросов во время общения. Когда человек получает информацию, он ее прежде всего воспринимает, т. е. интерпретирует. Интерпретация зависит не только от самой информации, но и от индивидуального опыта воспринимающего, его знаний, общего уровня развития и т. д.