82. Учение И. П. Павлова об условно-рефлекторной деятельности

Иван Петрович Павлов (1849-1936) - продолжатель

учения Сеченова о рефлексах. Разработанное Павловым

учение о поведении повлияло на возникновение многих

зарубежных и отечественных течений, крупнейшим из ко­торых был бихевиоризм.

Основные положения учения Павлова

1. Существует тесная связь между живым существом и

средой, которая выражается в воздействии последней на

организм через различные стимулы, на которые он дает реакцию. .

2. Существуют две категории раздражителей, и отсюда

вытекает два вида рефлексов, т. е. реакций на эти раз­дражители:

- раздражители безусловные, сразу и непосредствен­но вызывающие ответную реакцию, и это безусловные рефлексы;

- безусловные раздражители, указывающие на те условия среды, которые могут принести пользу или вред организму, и поэтому он может не сразу на них реагиро­вать, а реакция называется условным рефлексом.

3. Для формирования условного рефлекса необходимо,

помимо раздражителя, подкрепление реакции как пра­вильной или неправильной, и оно в этом случае называ­ется положительным или отрицательным соответственно.

Подкрепление обусловливает и определяет поведение,

которое помогает индивиду выжить в этой среде.

4. Поведение можно предсказать, если знать набор

условий, от которых зависит выработка условного реф-пенса.