67. Развитие личности в психоанализе

Фрейд выделял 4 источника развития личности: про­цессы физиологического роста, фрустрации, конфликты и угрозы. Из-за них возникает напряжение, что приводит к тому, что человек овладевает все новыми способами снижения этого напряжения, и это и есть процесс развития личности. Развитие личности заканчивается к 5 годам, а весь последующий рост представляет собой развитие базовой структуры. Периодизация развития личности ре­бенка состоит из 5 стадий, которые называются психо­сексуальными, так как на каждой стадии развитием

управляет энергия либидо, имеющая свои особенности, и фиксация на определенной стадии ведет к формирова­нию того или иного типа характера. Стадии психосексуального развития

1. Оральная стадия (0-1 год) - для удовлетворения своих сексуальных инстинктов ребенок использует мать как внеш­ний объект, а удовлетворение влечения происходит через полость рта. В случае фиксации на данной стадии в характе­ре человека преобладают зависимость и инфантильность.

2. Анальная стадия (1 -3 года) - ребенок научается само­контролю, и у него формируется чувство собственности.

3. Вагинальная стадия (3-5 лет) - проявляется интерес

к своим половым органам и осознание мальчиками и де­вочками своих отличий друг от друга, начинает формиро­ваться половая идентичность, что происходит в результа­те удачного разрешения эдипова комплекса у мальчиков и комплекса Электры у девочек. Суть этих комплексов за­ключается в возникновении сексуального влечения к роди­телю противоположного пола и ненависти и ревности к родителю своего пола.