40. Развитие психофизики и психометрии.

Закон Вебера-Фехнера Эрнст Вебер (1795-1878) стоял у истоков психофи­зики и психометрии. Он исследовал зависимость ощуще­ний от вызывающих их внешних физических стимулов, используя экспериментальный метод и математические расчеты, показал, что индивид начинает различать изме­нение силы ощущения в первую очередь из-за разницы

между силой первого и второго раздражителей, причем

у каждого вида раздражителя может быть свой порог раз­личия ощущения, и эта величина постоянна для каждого из видов.

В дальнейшем Густав Теодор Фехнер (1801-1887) разрабатывал законы зависимости ощущений от силы

вызывающих их раздражителей и выдвинул следующие идеи:

1. Различие между ощущениями, вызванными двумя одинаковыми стимулами, зависит от первоначальной ве­личины этих раздражителей.

2. Введение термина «порог ощущений и разностный

порог», означающего ту минимальную разницу, которую испытывает в своих ощущениях индивид при изменении силы и качества раздражителя.

3. Введение закона Вебера-Фехнера, суть которого

заключается в том, что интенсивность ощущения пропор­циональна логарифму интенсивности раздражителя: для того чтобы осуществился рост интенсивности ощущения

в арифметической прогрессии, необходим рост величины стимула в геометрической прогрессии. Благодаря разработанным в недрах психофизики и

психометрии теориям и используемым методам исследо­понимаются как автоматизмы, т. е. низшие формы приспо­собления.

5. Ассоциации - это механизмы, обусловливающие при­способление и адаптацию индивида к окружающей среде.

6. Сознание не является «чистым листом», а имеет в сво­ем составе как связи, сформированные под воздействи­ем внешних объектов и являющиеся результатом накоп­ленного при жизни индивидуального опыта, так и связи, имеющие наследственную природу.

7. Разум, интеллект, являясь высшей формой приспо­собления, имеет решающее значение для успешной адап­тации и выживания организма в условиях постоянно из­меняющейся внешней среды.

ний, т. е. отсева неподходящих и сохранения подходящих из всех присутствующих в опыте ощущений методом проб и ошибок.

5. Учение об ассоциациях Бэна является главным пунк­том его отхода от классического ассоцианизма, так как

вводится понятие творческой ассоциации как способно­сти ума составлять новые комбинации, отличные от тех, которые были сформированы опытным путем. Изменяет­ся само понятие ассоциации, ранее объясняемое как ком­бинация прежних впечатлений.

вания психология начинает свой путь как самостоятель­ная наука. Используемый Г. Фехнером метод математи­ческих исчислений и выведенный на основе этого метода

закон чувствительности индивида (закон Вебера-Фехне-ра) позволили психологии осуществлять исследования, основанные не на домыслах, но имеющие точные матема­тические методы проверки и изучения взаимоотношений между психическим и физическим, включающие в себя такие понятия, как эксперимент, число, меру, а также

в дальнейшем распространить эти методы и выведенный

с их помощью закон и на другие отрасли и области психо­логии, например на изучение критериев принятия реше­ний, эмоциональных состояний. Большой отклик теория Фехнера нашла в психодиагностике.

3. Возникновение зоопсихологии как отрасли пси­хологии, изучающей различия психики человека и живот­ного на основе принципа происхождения человека от жи­вотного.

4. Развитие возрастной психологии, понимающей эволюцию ребенка с точки зрения законов общей эволю­ции человечества и сформировавшей общие законы оп­тимального развития ребенка, например знание так называемых сензитивных периодов в формировании каж­дой функции психики, когда внешнее воздействие на нее именно в этот период обеспечивает наиболее высокую

степень развития.

5. Возникновение дифференциальной психоло­гии, предметом которой стало изучение индивидуальных

различий между людьми и факторов, обусловливающих

эти различия.