31 . Концепция воспитания Ж. Ж. Руссо

Жан Жак Руссо (1712-1780) - мыслитель, философ, писатель, создал первую в истории психологии целост­ную систему воспитания и развития ребенка, сведя в своем сочинении «Эмиль, или О воспитании» все существующие до этого взгляды на данную проблему. Руссо выдвигал следующие принципы развития и воспитания ребенка.

1. Всегда необходимо учитывать индивидуальные раз­личия ребенка, и взрослый воспитатель должен знать

особенности развития каждого ребенка, с тем чтобы адек­ватно применять это знание в процессе воспитания.

2. Помимо индивидуальных различий, существуют и об­щие для всех детей особенности, связанные с тем или иным возрастным этапом, и эти особенности также долж­ны быть хорошо известны воспитателю.

Руссо создал первую возрастную периодизацию, вклю­чающую в себя 4 этапа.

1. Первый этап - от 0 до 2 лет, главной задачей здесь является физическое развитие ребенка.

2. Второй этап - с 2 до 12 лет, задача - развитие сен­сорных способностей ребенка, и в первую очередь спо­собности к ощущению, так как именно ощущение являет­ся основой формирования у ребенка мышления.

3. Третий период - с 12 до 15 лет - необходимо посвя­тить обучению ребенка, так как основа мышления - ощу­щение - уже сформирована.

4. Четвертый период, длящийся от 15 лет до совершен­нолетия, является основой для закладывания главных

ценностей, норм и понятий, так как в этот период у ре­бенка начинает активно формироваться чувственная сфе­ра, что обусловлено накоплением определенного жизненного опыта.