86. Психологические особенности взрослого человека (ранняя взрослость от 20до 40 лет)

Развитие познавательных психических процессов

в период ранней взрослости носит неравномерный харак­тер. Интеллектуальное развитие человека, достигшего

ранней взрослости, проходит в тесном взаимодействии с формированием или трансформацией его личности. Причем с прекращением развития психофизиологиче­ских функций на рубеже 25 лет интеллектуальное разви­тие не прекращается, а длится еще многие годы.

В эмоциональной сфере главные проблемы, требую­щие своего разрешения в период ранней взрослости, -это достижение идентичности и близости.

Близость - основа любви. Любовь складывается из та­ких эмоций, как интерес - возбуждение и удовольствие -

радость. В этом периоде человек переживает новый комп­лекс эмоций. Среди них - эмоции родительских отноше­ний, которые включают в себя: радость от общения с ре­бенком, чувство привязанности и взаимного доверия и др.

В целом эмоциональная сфера человека в этом возрас­те уже сформирована и стабильна.

Мотивационная сфера характеризуется тем, что мо­лодой человек, вступающий во взрослую жизнь, стоит пе­ред необходимостью выбора и решения многих проблем,

среди которых наиболее важными являются брак, рожде­ние детей и выбор профессионального пути. Таким обра­зом, поддерживаются, расширяются или подрываются ранее сложившиеся взгляды человека, формируются но­вые мотивы его поведения.

Наиболее значимыми мотивами выбора профессии яв­ляются практические соображения, родительские уста.