79. Влияние обособления на формирование личности юноши

В юности получает новое развитие механизм иденти­фикации - обособление. Именно в юности обостряют­ся способности к вчувствованию в состояния других, спо­собности переживать эмоционально эти состояния как свои. Именно поэтому юность может быть столь сензи-тивна, столь тонка в своих проявлениях к другим людям, в своем переживании впечатлений от созерцания природы и идентификации с ней, в своем отношении и понимании

искусства. Идентификация утончает сферу чувствования

человека, делая его богаче и одновременно ранимее.

В то же время именно в юности обостряется потреб­ность к обособлению, стремление оградить свой уни­кальный мир от вторжения сторонних и близких людей,

для того чтобы через рефлексии укрепить чувство лично­сти, чтобы сохранить свою индивидуальность, реализо­вать свои притязания на признание. Обособление как средство удержания дистанции при взаимодействии с другими позволяет молодому человеку «сохранять свое лицо» на эмоциональном и рациональном уровнях об­щения.

Идентификация-обособление в юности имеет свою специфику: юноша одновременно «горячее» и «холод­нее», чем человек в других возрастных периодах. Это проявляется в непосредственном общении с другими людьми, с животными, с природой. На том и другом

полюсе добра и зла, идентификации и отчуждения доми­нирует молодежь. Это пора возможной безоглядной

влюбленности и возможной неудержимой ненависти. Лю­бовь - всегда идентификация в высшей степени. Нена­висть - всегда отчуждение в крайней степени. Именно