7. Концепция конвергенции двух факторов детского развития

При попытке ответить на вопрос о том, как соотносятся среда и наследственность, возникла теория конвер­генции, или теория двух факторов, разработанная . В. Штерном.

8. Штерн - специалист в области дифференциальной психологии, в которой наиболее остро стоит проблема

взаимоотношения биологического и социального. В пси­хологии существовали две теоретические концепции, одинаково имеющие право на существование, - эмпи­ризм («человек - чистая доска») и нативизм («существу­ют врожденные идеи»). Если из двух противоположных точек зрения каждая может опираться на серьезные осно­вания, то истина должна заключаться в их соединении, -так полагал В. Штерн (1922). С его точки зрения психи­ческое развитие является результатом конвергенции внутренних данных с внешними условиями. В этой кон­вергенции ведущее значение остается за врожденными

компонентами. В. Штерн писал, что ни об одной функции,

ни об одном свойстве нельзя спрашивать: происходит ли оно извне или изнутри? Закономерен лишь вопрос: что именно происходит извне и что изнутри? Потому что в проявлении функции действуют всегда и то, и другое, только всякий раз в разных соотношениях.

Теория конвергенции рассматривает психическое раз­витие как процесс, который складывается под влиянием икс-элементов наследственности и игрек-элементов сре­ды. Это самая распространенная концепция в современной психологии. Так, английский психолог Г. Айзенк считал, что

интеллект определяется на 80% влиянием наследствен­ности и на 20% влиянием среды. За рамки концепции